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“乡愁是漂泊在外的异乡人心尖上的港湾。”石上生花乡村旅游田园综合体董事长刘小红介绍，她一直从事文旅项目策划工作，2017年应邀回乡考察，白坪村因紧邻小三峡，结合当地的石林资源，依托“公司+村集体+农户”的发展模式，她流转了120多户村民的1200亩土地，计划打造一座以石林为主题，集休闲体验、观光旅游、民宿吃住于一体的乡村旅游景点。

强化思想引领，解答成长疑惑。思政课的核心目标之一是对学生进行思想引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这一过程中，为了更有效地解答学生在成长过程中的疑惑，教师需要及时关注学生在学习和生活中遇到的各种疑惑和问题，通过引导式问答等教学方法，帮助学生理解和吸收思政课中的核心理念，引导他们形成正确的价值判断和行为选择。同时，教师应当鼓励学生开展自我反思，引导他们结合个人经历和社会实践，深入思考和探索人生的意义、社会的责任等核心问题，从而在思想上实现自我成长和提升。通过这种方式，思政课不仅能够为学生提供知识的传授，更能够促进学生价值观的形成和人格的全面发展。此外，思政课还应注重学生的情感体验和情感教育。通过情感引导和情感交流，让学生感受到价值观的力量和魅力，从而更加自觉地践行正确的价值观。

据介绍，广州海事部门专门为重点民生物资船舶开辟绿色通道，实施“优先进出港、优先靠离泊、优先装卸货、优先办查验”，并利用“单一窗口”系统办理业务，实现进出口岸查验手续“网上办”，最大程度做到“零待泊、零等候”，有效提高了重点船舶在港周转效率，保证船舶进港“零待时”。

健全符合新技术发展规律的科技创新体制机制。比如，深入研究如何更好完善人工智能、生物科技等新兴前沿科技领域的规章制度，不断强化知识产权保护，保障科技创新主体的合法权益；如何深化科技评价制度改革，促进科技成果转移转化和产学研用更好融合；如何构建更加有利于关键核心技术攻关和颠覆性技术创新的体制机制，优化问题导向、需求导向的选题机制，不断提升科技投入效能；等等。

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